Урок литературы в 10 классе Тема: Обломов и "другие" Цели урока: Образовательные: 1) познакомить учащихся с текстом; 2) познакомиться с образами Штольца, Ольги, Агафьи Матвеевны. Развивающие: 1) совершенствовать умение анализировать, интерпретировать; 2) совершенствовать умение сравнивать; 3) совершенствовать умение выразительного чтения; 4) совершенствовать монологическую и письменную речь. Воспитательные: 1) воспитать культуру чтения; 2) сформировать потребность в чтении; 3) актуализировать чувство дружбы, любви. Тип урока: Урок изучения художественного текста. Форма: Урок - семинар. Методы: Эвристический, творческого чтения, проблемный, репродуктивный. Ход урока: I) Подготовка к работе по новой теме · организационный момент · вступительное слово учителя · объявление целей урока II) Работа по новой теме: 1 группа: Обломов и Штольц Задание: Выяснить, как характеризуется Обломов в сравнении со Штольцом? Вопросы: - Кто родители Андрея Штольца? - Какими принципами они руководствуются в воспитании сына? - Как они отличаются от воспитания Обломова? - Каков образ жизни у Штольца, каков - у Обломова? - Их жизненные стремления? - Что они думают об обществе? - Каково отношение Обломова к Ольге и Штольца к Ольге? - Почему они стали друзьями? 2. Работа: Составление таблицы
Штольц Обломов · Разум Душа · деятельность Пассивность · пробуждение Сон · материалист Идеалист · Европа Россия · наука Вера в душу Микроцель: Выяснить взаимоотношения Ольги и Ильи, как характеризуется Обломов? II группа. Обломов и Ольга. Вопросы: - Как прошло знакомство Обломова с Ольгой? - Портрет Ольги, его значение в раскрытии образа. - Какую роль играет сцены Ольги в развитии взаимоотношения Обломова и Ильинской? - Как проявляется характер Обломова в этих эпизодах? - Как складывались взаимоотношения Обломова и Ольги? Микровывод: Почему на ваш взгляд отношения Ольги и Обломова лишены будущего? III группа. Обломов и Агафья Матвеевна Вопросы: - Когда появляется в романе Агафья Матвеевна? - Какова ее портретная характеристика? - Какова роль Пшеницыной в жизни Обломова? - Сравните отношение Обломова к Ольге и к Агафье Матвеевне. - Как жила она после смерти Обломова и почему она отдает сына на воспитание Штольцу и Ольге? Микровывод: Как характеризуется Обломов по отношению к Агафье? III) Подведение итога урока.
Учитывая все сказанное, дайте характеристику Обломову как друга, как мужа, как жениха. IV) Домашнее задание. Фронтальное: Прочитать статьи Добролюбова Н.А. "Что такое обломовщина?", Дружинина А.В. "Обломов", Писарева Д.И. "Обломов". Групповое: I группа: Статья Добролюбова Н.А. II группа: Статья Дружинина А.В. III группа: Статья Писарева Д.И. По следующим вопросам: 1) Интерпретация образа Обломова 2) Интерпретация образа Штольца 3) Интерпретация образа Ольги 4) Интерпретация образа Агафьи Матвеевны 5) С какой стороны подходят критики к роману Гончарова И.А. "Обломов"?
| 
